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Décima tarea: Sustantivos y adjetivos revueltos

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Buenas chicos! Aquí os dejo la última tarea de todas. Ha sido un placer compartir estos momentos con vosotros y he disfrutado mucho. Os recordaré siempre. He decidido hacerlo así para que practiquéis realmente cómo identificar un adjetivo y un sustantivo. En los siguientes textos deberéis identificarlos: El perro de mi amigo Luciano es muy amigable, siempre mueve la cola cuando lo acaricio. Pero su tía es muy mala conmigo, no me deja acercarme al perro y a veces me regaña porque voy a casa de Luciano para jugar. Yo me enojo mucho y quiero gritarle pero mi mamá es muy inteligente y siempre me dice que debo controlar mis impulsos. Las emociones son fuertes y a veces no es posible controlarlas, pero es necesario hacer el intento. Mi papá tiene un carro muy grande y a veces nos lleva a pasear a mis amigos y a mí. Nos compra ricos helados y nos lleva al cine. Mi papá es muy bueno conmigo. La mamá de Luciano no es como su tía. Ella es muy agradable y comprensiva. Mi amigo Lucia

Novena tarea: Jugando con los números

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Buenas chicos! Aprovechando que la tarea anterior (la octava), estaba relacionada con los números cardinales y ordinales, aquí va otro ejercicio para practicar prefijos de cantidad. Aquí va el ejercicio: Subraya la oración que contiene una palabra con un prefijo de cantidad. Han abierto unos multicines en mi barrio. En la calle había una gran multitud. Jugaremos en modo multijugador porque así jugaremos los dos. Esta asignatura de la universidad es bianual. Dentro de la lengua, existen también las palabras bisílabas.

Octava tarea: Numerando

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Buenas chicos! Con este ejercicio lo que pretendemos es practicar los números cardinales y ordinales. Aquí va el ejercicio: Subraya o nombra los numerales cardinales y rodea los numerales ordinales. • Las arañas tienen ocho patas. • Esta es la tercera vez que te llamo. • Vivimos en el décimo piso. • Al abrigo le faltan dos botones. • En la clase hay veintitrés alumnos. • Agosto es el octavo mes del año.

Séptima tarea: Demuestrame lo que sabes

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Buenas chicos! Aquí os dejo la siguiente tarea del día: Copia cada demostrativo donde corresponde: estos, aquellos, esas, esta. .................... gatos de aquí son más jóvenes que .................... perros de allí. .................... serpiente es más peligrosa que .................... tarántulas.

Sexta tarea: Activate con los sustantivos

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Buenas chicos! Aquí también tenéis la siguiente tarea. Como os he dicho en actividades anteriores, son de temas muy variados: palabras agudas, llanas y esdrújulas, posesivos, etc. Copia el posesivo y el sustantivo al que acompaña. • Mis tíos viven en Francia. • En nuestra clase hace calor. • Tu guitarra está desafinada.

Quinta tarea: Amigos de prefijos

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Buenas chicos! Aquí tenéis la siguiente tarea: Identifica y copia la palabra de cada pareja que tiene un prefijo. incapaz infantil descolocar desear premio presentir antena anteayer antílope antihigiénico superficie supermercado

Cuarta tarea: Divide y vencerás

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Buenas chicos! Aquí os voy a dejar otras seis actividades más para que las vayáis haciendo cuando queráis y podáis y son de temas muy variados. El primer ejercicio que había pensado es el siguiente: Divide estas palabras en sílabas y subraya la sílaba tónica de cada una. • pirámide • alimento • sabor • músculo • pescado • yogur